BORANG PEMERHATIAN LESSON STUDY

BORANG PEMERHATIAN LESSON STUDY    

Subjek:…………………………….    Tarikh: …………………..   Masa: ………………………                  

Nama Pemerhati:……………………………………………….	Peranan pemerhati
	(      ) Ahli Lesson Study Group
Jawatan: …………………………………………………………	(      ) Pakar Rujuk
	(      ) Lain (Nyatakan)…………………………..

Refleksi guru yang mengajar – aspek yang positif dalam P & P:

Refleksi guru yang mengajar – aspek yang perlu diperbaiki:

Komen pemerhati – aspek yang positif:

Komen pemerhati – aspek yang perlu diperbaiki :

                                                                       

Borang Lesson Study 2013

Draf pertama (         ) Draf ke-         (         )  RP terakhir    (         )

Rancangan Pengajaran                                                                   

Nama Guru: _____________________________________________________________

Tarikh: __________________                                                Masa: ___________________

Kelas: ___________________                                               Saiz Kelas: _______________

Tahap Pencapaian Pelajar: _______________                     Mata Pelajaran: ___________

Topik:___________________________________________________________________

Subtopik: ________________________________________________________________

Konsep Utama: ___________________________________________________________

Pengetahuan Sedia Ada: ___________________________________________________

________________________________________________________________________

Hasil Pembelajaran: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi: _______________________________________________

________________________________________________________________________

Nilai Murni: _______________________________________________________________

Bahan Bantu Mengajar: _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

Strategi P & P: _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Setting Bilik Darjah:_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Aktiviti Guru / Masa	Kandungan Pembelajaran	Aktiviti dan pemikiran pelajar yang dijangkakan		Tumpuan pemerhatian & penilaian	Bahan, Strategi
Set Induksi ______ minit
Memperjelaskan Konteks ______ minit
Pengajaran ________minit
Menyemak Kefahaman ________minit
Aplikasi/Latihan _______ minit
Penutupan _______ minit

Disediakan oleh (Senarai nama ahli Lesson Study):

1)	5)
2)	6)
3)	7)
4)	8)

Tarikh: ……………………………….                                                              Versi ke- (      )

Muka Depan Borang Pencerapan 2013

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ...............

33400 ....................,PERAK

BORANG PENCERAPAN

(PK10/1)

(Di isi  oleh pencerap dalam 2 salinan:satu salinan diberi pada guru)

Nama Sekolah: SMK ......................

Nama Guru:......................................

Nama Pencerap:..........................................

Tarikh dan Masa Mencerap:....................................

Matapelajaran:...................................

Bil dalam tahun semasa:..............................

Ulasan sebelum pencerapan:

                

                        1.Guru telah dimaklumkan  terlebih dahulu tentang maklumat pencerapan.

Ulasan selepas pencerapan:

            1.Guru menyampaikan P&P dengan berkesan dan menarik.

            2.Pada akhir pembelajaran obkektif P&P dapat dicapai

            3.Muridmemberi kerjasama yang baik dengan semua aktiviti yang dijalankan.

Tandatangan dan cop Pencerap:

………………………………                                                          Tandatangan Guru:

                                                                                                           …………………

Tarikh keluaran	No Keluaran	No Pindaan
4 Jan 2010	01	00